Section Internationale
La Section Internationale Arabe (SIA) à l’EPIAD d’Alger
L’EPIAD d’Alger propose une Section Internationale Arabe ouverte aux élèves de la CP, au CM2.
Cette section s’inscrit dans une démarche pédagogique ambitieuse et enrichissante, destinée aux familles souhaitant offrir à leurs enfants une éducation bilingue et multiculturelle.
Qu’est-ce que la Section Internationale Arabe ?
La Section Internationale Arabe (SIA) est un dispositif bilingue et biculturel qui :
- offre un enseignement approfondi de la langue arabe littérale moderne, langue officielle commune à l’ensemble des pays arabes,
- développe les compétences de communication écrite et orale.
- sensibilise progressivement les élèves aux principales caractéristiques des dialectes arabes, tout en intégrant une dimension culturelle et pédagogique adaptée.
Atouts de la Section Internationale Arabe
La SIA propose un parcours éducatif unique, mettant en avant la dimension culturelle et littéraire de la langue arabe. Les élèves explorent des œuvres littéraires, découvrent la richesse de la culture arabe et développent une sensibilité interculturelle. La pédagogie adoptée est active et collaborative, basée sur des projets concrets qui favorisent l’immersion et l’épanouissement des élèves.
Modalités d’accès à la Section Internationale Arabe
L’accès à la section internationale arabe est soumis à une sélection rigoureuse en plusieurs étapes :
- Dépôt de la demande sur la plateforme EDUKA : les familles intéressées doivent renseigner le formulaire de candidature en ligne via la plateforme EDUKA.
- Passation des tests d’admission en langue arabe : les candidats passent des épreuves évaluant leurs compétences en arabe (écrit, oral et compréhension), adaptées à leur niveau scolaire et à leur âge.
- Examen des dossiers en commission de sélection : une commission présidée par le chef d’établissement, composée de la directrice de l’école et de membres de l’équipe pédagogique analyse les résultats des tests et évalue le profil global des candidats.
Les élèves sélectionnés sont ceux dont le niveau et la motivation correspondent aux exigences de la section internationale arabe.
Le profil des élèves recherchés
La SIA s’adresse à des élèves motivés, capables de s’investir dans un parcours exigeant et enrichissant. Les élèves doivent également faire preuve de curiosité pour la langue et la culture arabes, ainsi que d’une capacité à s’adapter à un rythme scolaire renforcé. Il est attendu une maitrise solide des compétences de base.
Engagement des familles
L’engagement des familles est essentiel. En choisissant la SIA, les parents s’engagent à soutenir leur enfant sur la durée, avec une progression continue sur plusieurs années (CP à CM2, voire jusqu’au lycée). Il est important de noter que ce parcours implique :
- 1 heure supplémentaire en CP, CE1 et CE2, soit 27h
- 2 heures supplémentaires en CM1 et CM2, soit 28h au total
- Une organisation familiale adaptée pour accompagner l’enfant dans ce cursus exigeant.
Pourquoi choisir la Section Internationale Arabe ?
Choisir la SIA, c’est offrir à son enfant :
- Une formation intellectuelle et culturelle enrichissante, ouverte sur le monde et ses enjeux
- Une préparation optimale pour intégrer la section internationale au collège,
- La possibilité de poursuivre ce parcours jusqu’au lycée, avec l’objectif de préparer le Baccalauréat Français International (BFI)
Une continuité vers le collège et le lycée
Les élèves de la section internationale arabe peuvent intégrer le collège avec section internationale, où ils poursuivront leur apprentissage approfondi. Ce parcours peut se prolonger au lycée pour préparer le Baccalauréat Français International (BFI) arabe, reconnu pour son excellence et ouvrant de nombreuses opportunités internationales.
La Section Internationale - Collège
Le LIAD propose depuis 2021 dès le niveau de 6ᵉ un parcours « section internationale arabe ».
L’installation de cette section en collège constitue une suite logique à la création en 2002 de la section internationale arabe du lycée.
Elle s’inscrit ainsi dans la continuité du développement du parcours d’enseignement de la langue arabe dans notre établissement et dans le cadre du parcours PARLE.
Critères de recrutement
La section internationale arabe s’adresse à tous les élèves de l’EPIAD, de la PEH, ainsi qu’à ceux issus du système éducatif algérien public et privé :
- Volontaires, curieux et motivés.
- Justifiant d’un bon niveau en arabe (A2 ou A1) qui sera vérifié par un examen constitué d’une épreuve écrite et d’une épreuve orale.
- Ayant un bon niveau scolaire général et capable d’assumer un emploi du temps plus dense (cf. infra, détail des horaires).
Dossier de demande d'inscription
- Formulaire de demande d'inscription en Section Internationale Collège... Télécharger-ici
- Bulletins scolaires de l'année en cours.
Objectifs
Les objectifs poursuivis sont les suivants :
- Former les élèves à la pratique approfondie de la langue arabe moderne, langue de communication internationale.
- Faire découvrir les patrimoines culturels et littéraires du monde arabe avec un ancrage particulier dans la réalité culturelle de l’Algérie.
- Préparer les élèves à la poursuite d'études en Section Internationale Arabe (SIA) au lycée.
- Atteindre à terme un bilinguisme et une dualité culturelle très recherchés dans les formations d’enseignement supérieur et dans beaucoup de secteurs professionnels.
Organisation des enseignements
Les programmes prévoient en sus des horaires normaux :
- Un enseignement renforcé de langue et littérature arabes.
- Une Discipline Non Linguistique (histoire-géographie) enseignée pour moitié en arabe et pour moitié en français.
| Horaires hebdomadaires | |
| Langue et littérature arabes | Histoire-géographie |
|
3 heures LVA du tronc commun + 4 heures d’enseignement renforcé = 7 heures hebdomadaires |
Les 3 heures du tronc commun sont partagées en : 1 heure 30 en arabe + 1 heure 30 en français |
Diplôme National du Brevet, mention Internationale
Depuis 2025, nos élèves des classes de troisième des sections internationales peuvent se présenter à la mention «Internationale» du Diplôme National du Brevet (DNB-I).
LE DNB-I est délivré aux élèves qui ont satisfait :
- Aux conditions générales d’attribution du DNB.
- A deux épreuves spécifiques orales en langue et littérature arabes et en histoire-géographie.
| Modalités des épreuves spécifiques orales | |
| Langue et littérature arabes | Histoire-géographie |
Exposé du candidat suivi d’un entretien avec l’examinateur. Durée 20 mn | Exposé du candidat suivi d’un entretien avec l’examinateur. Durée 15 mn |
| Niveau CECRL exigé: B2 (production orale en continu et en interaction) | |
La Section Internationale - Lycée
La Section Internationale Arabe (SIA) au lycée offre un cadre pédagogique et didactique de grande qualité pour l’enseignement de la langue arabe de la classe de seconde à la classe de terminale.
Elle prépare les élèves qui s’y engagent au Baccalauréat Français International (BFI), qui peut suivre un parcours bilingue (Français - Arabe) ou trilingue (Français-Arabe-Anglais). Ce diplôme français à dimension internationale, atteste de compétences solides et reconnues de bilinguisme et de biculturalisme.
L'ambition est de conduire les élèves de la section au niveau C1 du cadre européen commun de référence pour les langues.
Critères de recrutement
La Section Internationale Arabe (SIA) s’adresse à tous les élèves :
- Volontaires, curieux et motivés.
- Justifiant d’un excellent niveau en arabe (B2) qui sera vérifié par un examen constitué d’une épreuve écrite et d’une épreuve orale.
- Justifiant d'un très bon niveau en Anglais (B1).
- Ayant un bon niveau scolaire général et capable d’assumer un emploi du temps plus dense (détail des horaires dans l'Offre LV 2ne degré).
Dossier de demande d'inscription
- Formulaire de demande d'inscription en Section Internationale Lycée... Télécharger-ici
- Bulletins scolaires de l'année en cours.
- Attestation de niveau de la langue anglaise.
Objectifs
Les objectifs poursuivis sont les suivants :
- Atteindre un bilinguisme (Français/Arabe) voire un trilinguisme (Français/Arabe/Anglais) accompagné d'une maîtrise multiculturelle très recherchée dans les formations d’enseignement supérieur et dans beaucoup de secteurs professionnels.
- Offrir une formation de qualité en langue et littérature en arabe moderne - langue de communication internationale.
- Pour le BFI-Trilingue, offrir une formation de qualité en littérature anglaise, en plus de former les élèves à la pratique approfondie de la langue arabe moderne.
- Faire découvrir les patrimoines culturels et littéraires du monde arabe avec un ancrage particulier dans la réalité culturelle de l’Algérie.
Organisation des enseignements
Les programmes prévoient en sus des horaires normaux :
- En SI : un enseignement renforcé de langue et littérature arabes.
- Pour le BFI- bilingue : Un enseignement renforcé de langue et littérature arabes.
- Pour Le BFI- trilingue : Un enseignement renforcé de langue arabe, un enseignement e littérature anglaises.
- Pour tous : une Discipline Non Linguistique (histoire-géographie) enseignée pour moitié en arabe et pour moitié en français.
Pour plus de détails, voir l'offre de langue du LIAD ci dessous :
